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為進一步加強教師隊伍建設及專業建設，提高教育教學質量，2023年5月5日，我校在教學樓223教室隆重舉行專業帶頭人聘任儀式。呂明董事長、呂超副董事長、陜西服裝工程學院姜壽山校長、黃新民常務副校長、李宗領副校長、唐明晰副校長以及陜西科技大學鎬京學院劉子建校長、唐學學副校長等領導出席聘任儀式。

聘任儀式上，常務副校長分別介紹李明君博士、王德文博士以及吳琦教授等十位專業（學術）帶頭人的基本情況。校長、黨委書記劉子建教授宣讀了學校《關于聘任李明君、王德文兩位博士為我校專業帶頭人的通知》。副校長、教師發展中心主任唐學學教授宣讀了學校《關于聘任吳琦等十位同志為我校專業(學術)帶頭人的通知》。呂明董事長、呂超副董事長分別為各位專業帶頭人頒發聘書，各二級學院執行院長為專業帶頭人送上鮮花。

計算機科學與技術專業帶頭人李明君博士在發言中表示，感謝學院信任與認可，來到鎬京學院這個新的平臺，將繼續保持艱苦奮斗、追求卓越的態度，為計算機學院的專業建設添磚加瓦。李明君博士表示將結合自己在西工大學習和在華為工作的經歷，繼續在云計算，云存儲方向以及在大數據治理和業務平臺端到端構建上開展研究工作，以產品為目標，以結果為導向，通過項目持續迭代和演進，固化研究成果，基于成果和產品形成一系列學術論文和發明專利，并將理論和實踐經驗通過學術講座等形式講授給學生，傳授給青年教師，在教學和科研道路上不斷前進，為鎬京學院的發展貢獻自己的力量。

電氣工程及其自動化專業帶頭人王德文博士在發言中表示，面對新崗位，履行新職責，完成新使命，他將以新的姿態、積極的工作熱情，承擔起這個崗位的責任和義務，努力做好教學和科研工作，發表相關的科研文章，并聯合我校教師，申請省部級，甚至國家級的縱橫項課題，力爭帶出來一個科研團隊，以回報各位領導和同事們的信任與期望。

審計學專業帶頭人馬焱教授從強化審計專業教師隊伍建設；提升審計專業課程建設質量；編輯、出版和選用優質應用型本科教材；推動專業課課堂教學革命；校企合作創建產、教融合基地；架起專業內全員、全面溝通的橋梁這六個方面闡述了做好我校審計學專業建設的建議。馬教授表示將堅守立德樹人，凝心聚力，求真務實、積極進取的態度，不斷創新，樂于奉獻，不辜負學校的信任，用實際行動踐行專業帶頭人使命。

二級學院代表劉威院長發言。他提到，發展是第一要務，人才是第一資源。目前各學院共引進各層次人才40余名。這一成績的取得，得益于董事會對人才引進工作的大力支持，得益于校領導的對人才引進工作的高度重視及真摯關切，感謝各位專業帶頭人認可鎬京，選擇鎬京。作為二級學院負責人，在今后的工作中，將會繼續按照學校的頂層設計，落實好人才引進工作。本著以熾熱的情感感化人才，以寬廣的技術平臺吸引人才，以良好的工作、生活條件滿足人才，以和諧的氛圍留住人才，以競爭的機制激勵人才，以輝煌的事業造就人才，為學院的轉設工作和建設特色鮮明的應用型大學做出貢獻。

職能處室代表、科技處閆利峰處長發言。他指出，在今后的工作中，學校各職能部門將不斷提升管理服務水平，科技處一定會為各位帶頭人申報科研項目及教學成果提供優質服務，做到有求必應，有問必答，做好“服務員”，讓專家滿意，讓董事會放心。

呂超副董事長代表董事會向本次受聘的13位專業帶頭人表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝。他指出，學校師資隊伍的建設水平，標志著學校的辦學水平。學科專業建設是高校的立足之本，專業帶頭人是高校教師隊伍中的骨干和中堅力量，在推動學校教育教學、科學研究以及專業建設等方面肩負著重要的作用。他希望各專業帶頭人充分展示自身的引領和帶頭人的輻射作用，以高度的工作責任感，飽滿的工作激情，投入到鎬京學院的教學科研中去，在教學科研活動中做好“傳幫帶”。他要求學院各部門要為專業帶頭人創造優良的工作環境和生活條件，當好“服務員”，“保障員”，“宣傳員”。青年教師要抱著虛心學習的態度向帶頭人學習請教并全力配合支持專業帶頭人的工作。相信在全校上下的共同努力下，在各位帶頭人的帶領下，鎬京學院的各項工作一定會進入高質量發展的快車道，繼續開創鎬京學院更加美好的明天。

常務副校長做總結發言。他強調，在鎬京學院發展的關鍵時期，全校上下一定要樹立人才資源就是第一資源，教師是學校核心競爭力的理念，按照董事長的要求，全力配合各專業帶頭人做好鎬京學院的專業建設和教育教學工作。希望各位帶頭人能夠多了解鎬京，熱愛鎬京，盡早融入到鎬京學院這個大家庭中去，把自己一生的學術積淀、科研方法、教學技能傳授給青年教師，把他們扶上馬，再送一程。青年教師們要珍惜學校提供的平臺和機會，虛心向帶頭人請教，觀摩學習，努力提升自己的教學水平和學術水平。他代表學校祝愿各位專業帶頭人在鎬京學院能夠生活的愉快，工作的舒心，取得更大的成績！

鎬京學院自上學期末，在學校董事會的正確領導和大力支持下，學校全面推進了以崗位聘任、薪酬制度改革為主的校內人事制度綜合改革工作。通過引入激勵競爭機制和改變以往以教學工作量為單一要素的薪酬分配模式，破解了人才引進制度上的瓶頸；全校上下，特別是各二級學院引進人才、留住人才、用好人才的積極性得到了極大的激發。本學期已引進人才40余名，其中博士3名，具有教授職稱的10名。此次專業帶頭人的聘任到崗，必將對我校專業建設、人才培養質量，科學研究等工作起到巨大的促進作用。